Mød et bestyrelsesmedlem
Pernille Skov Sørensen, uddannelseskonsulent, VUC Storstrøm
Internationalt udsyn og hjerte for uddannelse i udkantsområder
Pernille spænder bredt i sit virke. Hun mestrer både projektledelse af internationale projekter og strategisk udvikling af fleksibel uddannelse. Her søger hun hele tiden at finde metoder, så unge kan tage uddannelse, uanset hvor i landet de befinder sig.
“Det er vigtigt at finde nye måder at undervise på, så vi kan tilbyde uddannelse alle steder – også dér, hvor befolkningsgrundlaget falder.“
En digital, strategisk og international profil
Med Pernille i bestyrelsen har FLUID fået en stærk digital, strategisk og international stemme. Hun er uddannet cand.pæd. i it-didaktisk design og har arbejdet med det digitale felt, siden hun færdiggjorde sin kandidat i 2016.
Derudover har Pernille mange års erfaring fra bestyrelsesarbejde i forskellige foreninger. Her har hun både fået indblik i frivilligt arbejde og arbejdet med strategisk udvikling af organisationer og virksomheder.
Som udviklingskonsulent er hun projektleder for flere internationale projekter, hvor hun bl.a. også arrangerer store konference. Både netværk og erfaringer bringer hun nu ind i bestyrelsesarbejdet i FLUID.
Kort om Pernille
Medlem af FLUIDs bestyrelse: 2025 –
Seneste erhvervserfaring:
- Uddannelseskonsulent, VUC Storstrøm
- Læringskonsulent, VUC Storstrøm, 2020 – 2022,
- It-pædagogisk konsulent, VUC Storstrøm, 2015 – 2020
- Konsulent, Visual Climate Center, 2014 – 2015
Uddannelse:
- Cand.Pæd. It-didaktisk design
- Folkeskolelærer
Uddannelse i udkantsområder har Pernilles hjerte
Selvom Pernille er dybt involveret internationalt, er der ingen tvivl, når man taler med Pernille: Det er uddannelse i udkantsområderne, der optager hende – og som hun brænder for.
Pernille bor selv på Falster og har gennemført en onlineuddannelse på Aarhus Universitet.
”Jeg var aldrig kommet fra bachelor til kandidatniveau, hvis den mulighed ikke havde været der,” fortæller hun.
Netop den mulighed vil Pernille gerne give videre til andre. Og så er det måden at sikre uddannelse lokalt, så de unge ikke flytter væk fra de tyndere befolkede egne.
Vi må finde nye undervisningsmetoder
”Det er vigtigt at finde nye måder at undervise på, så vi kan tilbyde uddannelse alle steder – også dér, hvor befolkningsgrundlaget falder,” siger Pernille.
Hun peger på, at færre unge i et område betyder mindre økonomisk bæredygtighed for uddannelsesinstitutionerne. Derfor er fleksibilitet og nye undervisningsformer helt afgørende, hvis man fortsat skal kunne tiltrække elever.
Samtidig understreger hun vigtigheden af at styrke kompetenceudviklingen blandt underviserne. På VUC Storstrøm, hvor Pernille arbejder, har man i mange år haft fokus på netop dette. Her uddannes underviserne til at mestre både traditionel klasseundervisning, hybridforløb og parallelundervisning.
Fleksible undervisningsformer på VUC Storstrøm
Parallelundervisning: Man møder fysisk ind i klassen ét sted, mens underviser og andre elever sidder på en anden lokation.
Global Classroom: Deltag enten ved fysisk fremmøde i klassen – eller hjemmefra online.
Hybridundervisning: En samlet betegnelse for undervisning, der kombinerer digitale og fysiske formater – på tværs af steder.
Pernilles tre særlige styrker
Solid erfaring med bestyrelsesarbejde og strategisk udvikling
Stort netværk af internationale partnere og eksperter
Planlægning og gennemførsel af store konferencer